DesignYourWorld

Firmenname	Design Your World GmbH
Unternehmensgegenstand	Werbeagentur
Branche	Marketing- und Kommunikationsdienstleistungen
Dienstleistungen	– Fotografie – Website-Gestaltung – Schulungen – Marketinglösungen

Organigramm

Pädagogisches Unterrichtskonzept der ÜFA unter Berücksichtigung von Betrieb und Lernort inkl. Rolle der Lehrperson 

Pädagogisches Unterrichtskonzept  

• Verknüpfung von theoretischem Wissen und praktischer Anwendung
• Förderung von selbstständigem und eigenverantwortlichen Arbeiten
• Realitätsnahes Training betrieblicher Abläufe und stetige Optimierung
• Integration digitaler Tools und Prozesse zur Vorbereitung auf die Arbeitswelt
• Vermittlung von nachhaltigem Denken und Handeln als zentrale Kompetenz

Die Lehrperson fungiert als Coach und Lernbegleiter. Sie schafft den didaktischen Rahmen, gibt Impulse zur Problemlösung und unterstützt die Schüler und Schülerinnen dabei, selbstständig und praxisnah zu lernen.

Wir orientieren uns hierbei maßgeblich an dem Handbuch “Üfa2020”. Aus diesem Handbuch haben wir unsere Konzepte für die Bereiche Betrieb, Lernort und Rolle der Lehrpersonen abgeleitet.  

“Das didaktische Konstrukt Übungsfirma braucht eine mehrschichtige Sichtweise – die ÜFA als Betrieb gibt es eigentlich nur, damit darin handlungsorientiert gelernt werden kann. Die Abbildung (s.u.) zeigt das zu Grunde liegende Konzept des Regelkreismodells, das das Fundament für die Übungsfirmenarbeit im Sinne des Konzepts „Üfa2020“ bildet.”¹ 

“Das Regelkreismodell zeigt, dass ausgehend vom Regelkreis des Lehrenden, dokumentiert durch das Business Profile (Geschäftsmodell), die ÜFA-Arbeit im Sinne des P-D-C-A-Regelkreises (Planung – Durchführung – Evaluierung – Rückkoppelung) aus betrieblicher (Geschäftsprozesse) sowie pädagogischer (Kompetenzentwicklung) Perspektive erfolgt. Die Regelkreise veranschaulichen klar die Dualität der Methode ÜFA, bei der der Betrieb (betrieblich, Geschäftsprozesse) und Lernort (pädagogisch, Kompetenzentwicklung) jeweils getrennt in einem Regelkreis dargestellt werden. Eines ist aber klar: Es betrifft immer ein und dieselbe ÜFA, die einmal durch die pädagogische und einmal durch die betriebliche „Brille“ betrachtet wird. Die Schnittfläche der beiden Regelkreise dokumentiert deutlich, dass es im Bereich der Durchführung (tägliche ÜFA Unterrichtsarbeit) zu einer Überlappung kommt.” ¹    

ROLLE DER LEHRPERSON aus dem Üfa-Konzept 2020 

“Die Metaebene in der Abbildung signalisiert den zentralen Aufgabenbereich der Lehrperson – sie ist für die Gestaltung des Lernortes sowie des Betriebes verantwortlich, d.h. die Modellierung ist zentraler Verantwortungsbereich der Lehrenden.”  

¹Quelle: https://act.at/wp-content/uploads/2023/06/2019_Handbuch-Uefa2020-1.pdf, abgerufen am 10.04.2024  

 Unser Betrieb, unser Lernort 

Unsere Übungsfirma ist im BWZ (Betriebswirtschaftliches Zentrum) der hak:zwei Salzburg angesiedelt. Hier haben alle Schüler und Schülerinnen Zugang zu modernen Arbeitsplätzen mit PCs, die mit Office365,
Adobe-Programmen und der Buchhaltungssoftware Winline ausgestattet sind. Darüber hinaus verfügen wir ein eigenes Fotostudio und professionelles Kameraequipment, um kreative Projekte umzusetzen.

Strategische Unternehmensziele und Jahresschwerpunkte 

Strategische Unternehmensziele 

• Erfolgreiche Absolvierung des Qualitätsaudits  
• Den Jahresumsatz steigern

Jahresschwerpunkte 

• Etablierung am Übungsfirmenmarkt 
• Veröffentlichung Unternehmensvideo  
• Dienstleistungs- und Produkterweiterung  

Überlegungen zum Thema Nachhaltigkeit

• Verzicht auf Papierwerbung: Wir setzen auf digitale Werbemaßnahmen, um den Papierverbrauch drastisch zu reduzieren.
• Digitale Signaturen: Durch den Einsatz von digitalen Signaturen sparen wir Papier und machen Arbeitsprozesse ressourcenschonender.
• Partnerschaften mit nachhaltigen Unternehmen: Wir arbeiten ausschließlich mit Geschäftspartnern zusammen, die sich nachweislich für umweltfreundliche Produktionsprozesse engagieren.
• Energieeffiziente Arbeitsumgebung: In unseren Büroräumen setzen wir auf moderne Technologien und Geräte, um den Stromverbrauch zu senken.

Überlegungen zum Thema Digitalisierung 

• Nutzung von Microsoft Office 365 als zentrales Kommunikationstool für effiziente Zusammenarbeit
• Förderung digitaler Kompetenzen bei allen Mitarbeitern, um den digitalen Wandel aktiv mitzugestalten
• Fortbildung der Mitarbeiter im Bereich KI zur gezielten Anwendung im Arbeitsalltag
• Analyse und Einführung weiterer digitaler Tools zur Optimierung betrieblicher Prozesse
• Integration von KI-Tools in die internen Abläufe unserer Übungsfirma